Capacitación en Servicio - Educación Digital, Programación y Robótica

Destinatarios:

Especial	/IM, /DM, /DC, /SH
Ed. Física	/PF (/ZI, /ZE, /ZS)
Artística	MUI, MEI, MTI, MVI
Inicial	TODOS
Psicología comunitaria y pedagogía social	/GI,/OE,/SOE

Dictamen: 10444 - Resol. 5839/19 - Proy. 69/19 NC

Puntaje: 0,44

ETR: Paula Higuera

Fechas: 14, 20 y 27 . Rectificación: 14, 17 y 27 de febrero. De 8 a 12

Lugar a confirmar

Curso: "La enseñanza de la Educación Física en el nivel inicial"

Destinatarios: Superior/PF (E,D,E.F, D.A, D.B). Educación Física/PF (ZI)

Puntaje: 0,48

Fechas 6/11; 13/11, 20/11, 27/11 - 17.30hs

ETR: Esp. Mirian Burga 

Curso: "La continuidad en la enseñanza entre niveles primario y secundario a través de la divisibilidad"

Días: viernes 8, 15 y 22 de noviembre - 17.30

Capacitadora: Sandra Gonzalez

Capacitación Distrital: “Aproximaciones al Diseño Curricular para el segundo ciclo de la Educación Inicial”

Capacitación Distrital: “Aproximaciones al Diseño Curricular para el segundo ciclo de la Educación Inicial”  

Esta propuesta de formación profundiza las líneas de trabajo abordadas en las Jornadas Institucionales realizadas

en Febrero del presente ciclo lectivo. La participación en las mismas, se consideran como "créditos" que se

sumarán a estos dos encuentros fuera de servicio. 

> El primer encuentro será el día viernes 25 de octubre,  a las 17.30 en el CIIE Brandsen

> Inscripción abierta hasta el 21 de octubre.

De los Propósitos:

Se plantea propiciar espacios formativos que potencien: 

• -El análisis  y la resignificación de los diseños  de las planificaciones anuales  en clave de actualización

 curricular.

• -La elaboración de propuestas de enseñanza interdisciplinarias e integrales contextualizadas en el 

Proyecto Institucional.

• -La  construcción de intervenciones situadas por parte del equipo de conducción en  clave de proceso 

de actualización curricular

De los destinatarios:

La instancia de formación está destinada a docentes, miembros del EOE y directivos de Jardines de Infantes 

(siempre considerando que deben participar entre el  60 - 70% de los docentes del JI) de la provincia de Buenos

 Aires. 

 Requisitos :

-Involucrar al menos entre el 60-70% de los docentes de cada institución.

- Que los interesados en participar hayan asistido  a  las  Jornadas Institucionales del mes de Febrero.

De las características del formato:

Modalidad: Presencial. Fuera de Servicio.

2 encuentros presenciales fuera de servicio coordinados por ETRS.

ETRs a cargo de la capacitación: 

Laura Poch (generalista- Nivel Inicial) - 

Romina Herrera (Matemática- Nivel Inicial)

Inscripción: 

   Inscripción abierta hasta el 24 de octubre.  

> Link de inscripción de directivos : https://forms.gle/68MPtYWfKjUD1GBe6

> Link de inscripción docentes https://forms.gle/qm5QQzDhEPFpLLAe7 

Observación a considerar al momento de inscripción de los cursantes:

En tanto las instancias previstas se proponen para potenciar la apropiación y el desarrollo curricular 

contextualizado en cada Jardín de Infantes, se deberá solicitar la concurrencia de los participantes con

 el DC Resolución 5024/18; los documentos de desarrollo curricular; los diseños de planificación anual 

producidos por cada docente; y las estructuras didácticas planificadas (que aún no se hayan desarrollado)

IMPORTANTE: Quienes se inscriban deberán enviar, previo al primer encuentro,

la planificación anual al e-mail: laurapoch@gmail.com

Estrategias Pedagógicas para el diseño de las configuraciones de apoyo y didácticas

"Estrategias Pedagógicas para el diseño de las configuraciones de apoyo y didácticas"
Área: Generalista - Especial
Nivel: Todos
Inicia: miércoles 9 de octubre - 17.30
Capacitador: Lautaro Guerrero
Puntaje: 0,44
Dictamen: 10291 - Resolución: 5259/19 - Proy: 119/18 N/C
Destinatarios: 

Primaria	TODOS
Especial	TODOS
Psicología comunitaria y pedagogía social	/OE, SOE, /GP, /MR
Secundaria	Todos (Todas)
Media	Todos (Todas)
Tecn. Prof	Todos (Todas)
Adultos	Todos (Todas)
Ed. Física	/PF (/ZP, /ZM, EFC, PDI, FCO, EFI, PCD, PDO, PGE, DIS, EFU, PDJ)
Artística	MUP, MUA, MUE, MDP
Artística	MDA, MDE, MTP, MTA
Artística	MTE, MPP, MPA, MPE
Artística	TTF
Artística	/PF (**Y)

Herramientas de pensamiento científico en el nivel secundario

DÍAS Y HORARIO:  Inicia miércoles 2 de octubre - 4 encuentros - Frecuencia Semanal - de 17.30 a 20.30

DESTINATARIOS: Naturales | Biología | Física | Química

PSIC. COM. Y PED. SOC. /OE, SOE

EDUC. SECUNDARIA XIE, XXD, XVD, XXR

EDUC. SECUNDARIA/PF CNT, FQA, CDT, FCT, FIS, FCM, IAF, FDQ, IAQ, QDC, BLG, BGS, ADS

EDUC. SECUNDARIA/ELEFF, EQQ, EBB

EDUC. MEDIA             XIE, XXD, XVD, XXR   /PF/5W, /5X, /5Y, /5Z, /6A, /6B, /6C, /3A, /3B, /3C

 /ELALF, ALQ, ALBEDUC. TECN. PROF. XIE, XXD, XVD, XXREDUC. TECN. PROF./ PFCNT, FIS, QMC, BLG, IAF, IAQ, QDC, FCM, BGS, FQA, LEF, LQI, QO, QGI, PQC, TEC, QOR, QOB, QI, QAN, QUI, ESQ, IEF, TENEDUC. TECN. PROF./PFEDUC. TECN. PROF./ELEFF, EQQ, EBB

EDUC. ARTISTICA XIE, XXD, XVD, XXR / PF CNT, FQA, IAF, IAQ, BLGEDUC. ARTISTICA/ELYFF, YQQ, YBB

EDUC. ADULTOS XIE, XXD  /PF +5Y, +3A, +5X

Capacitadoras: Susana Torrents - Gabriela Irrazabal

Proyecto 092/18 NC Dictamen 10298 Resolución 5266/18

 Puntaje 0,48

La formulación de problemas de enseñanza en la clase de Historia: estrategias para aprender a pensar históricamente a través de estudios de caso. En el aula

Capacitadora: ETR Talia Meschiany

Rectificación días y horarios: jueves 19 y 26 de septiembre y 10 y 17 octubre, a las 17.30.

Destinatarios: 

Secundaria	/PF (HTR, CSC)
Media	/PF (/3W, /3X)
Tecn. Prof	/PF (HTR, CSC, -3W, -3X)
Adultos	/PF (+3W, +3V)
Artística	/PF (HTR, CSC)

Proyecto: 171/18 N/C - Carga horaria: 37 hs reloj Disposición: 10313 - Resolución 5267/18 - Puntaje: 0,48