sábado, 30 de septiembre de 2017

“La filosofía y los debates del mundo contemporáneo”

Capacitadora: Prof. María Celina Lacunza
Dictamen: 8482 Resolución: 2713/15 puntaje: 0,48
Duración: 37 horas reloj
Siete encuentros presenciales de 3 (tres) horas de duración. Trabajo no presencial
Comienzo: jueves 12/10
Destinatarios:
- Profesores de los espacios curriculares de Filosofía, Derechos Humanos y
Ciudadanía; Filosofía, formación ética y ciudadana; y Metodología de la
Investigación del Nivel Polimodal.
- Profesores de Educación Secundaria Básica del área de Ciencias Sociales.
- Profesores de Educación Secundaria Superior del área de Ciencias Sociales.

La finalidad del curso es el considerar problemáticas contemporáneos y abordarlas desde
las herramientas conceptuales de la filosofía. El mundo actual presenta problemas
nuevos que suelen ser considerados desde diversas disciplinas científicas. La intención
del curso es revalorizar la función de la filosofía como un saber que posee herramientas
teóricas y practicas, generadas a lo largo de su fructífera historia, que pueden iluminar
algunos aspectos de estas problemáticas. Cuestiones como la violencia, la guerra, el
problema ecológico; el fenómeno de la sociedad mediática, la constitución de la
subjetividad por la tecnología, la interculturalidad, son temas que han convocado a
filósofos actuales, y, en el presente proyecto se pretende llevar al aula el producto de ese
pensamiento.


"TIC en el aula: enseñar y aprender con celulares"

Destinatarios:  Todos los docentes de Nivel Secundario y Modalidades.
Días: martes 10, 17, 24 de octubre y 14 de noviembre.
Horario: 17.30 a 20.13 
Lugar:  EP 1
Capacitadora: Paula Higuera


-Cupo Completo-


miércoles, 23 de agosto de 2017

Nuevas capacitaciones Septiembre

"Pensando la geometría en la educación inicial"
Capacitadora: Herrera Romina,
Resolución 923/16 - Dictamen 9961
Miercoles 13/09 -27/09-11/10-1/11





"Territorios y mapas: abodaje y uso crítico en el aula."
Capacitadora: Cecilia Linare
Martes 5, 12,19 y septiembre y 3 de octubre. 17:30 a 20:30 hs.





"El abordaje de los contenidos del eje "corporeidad y motricidad" en el nivel primario"
Dictamen 9950. resolución: 922/16
Capacitador: Sergio Daher 
Profesores de educación Física que se desempeñan en educación primaria, CEF, Educación superior, CEC, y educación especial
Días: Miercoles 20/9, 27/9., 4/10, 11/10"de 1730 a 2030 hs




"El abordaje de los contenidos del eje `corporeidad y motricidad´ en el nivel secundario."
Capacitadora: Miriam Burga
Dictamen 9950-Resolucion: 922/16,
Destinatarios: /PF (E.D, E.F, D.A, D.B, A.C)",
Días: Jueves 7/21/28 de septiembre





"Las funciones polinómicas en la Educación Secundaria". 
Capacitadora: Carla Cabalcahue
Area: Matemática,Secundaria,
Destinatarios: /PF (MTM, MCS) 
20 Hs reloj


jueves, 10 de agosto de 2017

sábado, 22 de julio de 2017

"Aula invertida: una posibilidad de cambio" - Presencial

Nivel: Secundaria - Área: TIC
Destinatarios: Todos
Días: 1, 8 (virtual), 15 y 22/08
Horario: 17.30 a 20.30
Lugar: EP 1




"Las funciones polinómicas en la Educación Secundaria" - Presencial

Nivel: Secundaria - Área: matemáticas
Destinatarios: PF (MTM - MCS)
Fechas: 9 y 26/8 2 y 9/9 
Horario: de 9 a 12 hs
Lugar: EP 1




viernes, 12 de mayo de 2017

"Ciudadanía: planificación y evaluación"

Capacitador: F. Gabriel Salvatto
Destinatarios: Docentes,  directores y vicedirectores de Educación Secundaria; Equipos de la Dirección de Psicología Comunitaria y  Pedagogía Social que atienden instituciones educativas de Educación Secundaria; y docentes y directivos de la  Dirección de  Educación Especial. 
Área: Trabajo y Ciudadanía
Inicia: Sábado 10/6. De 8 a 12 hs. 
Resumen: La presente capacitación propone un itinerario en el cual al  docente se le posibilitara reflexionar sobre  el enfoque de enseñanza  de las materias de ciudadanía. Considerando su impronta inicial, y analizando las modificaciones que se han implementado en los últimos años.
En los tres encuentros se propone un recorrido por los diversos componentes de la planificación. En el primer encuentro se considerara los diseños curriculares, proponiendo una reflexión sobre las condiciones, límites y posibilidades  en  la implementación de estos diseños. Se considerara también la utilización de las Tic y sus posibilidades en la enseñanza de la ciudadanía
El segundo encuentro estará dedicado a la evaluación, considerando la correlación de esta instancia con el enfoque de enseñanza de la ciudadanía. En el tercer encuentro se hará una síntesis de lo realizado en los primeros encuentros, relevando las debilidades, obstáculos y fortalezas de la situación de la enseñanza de la ciudadanía